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美国小学怎么培养孩子的成长性思维,培养孩子积极面对问题

2016-5-10 21:13| 发布者: admin| 查看: 986| 评论: 0

摘要: 今天豆乐妈看到一篇文章,这篇文章的题目是“贴在美国教室里的9句话,正在帮孩子养成Grit(坚毅)“,这篇文章的中心思想是说“培养好的思维习惯比教孩子知识更重要”,主要的方式就是引导孩子“换一种思维方式去思 ...

今天豆乐妈看到一篇文章,这篇文章的题目是“贴在美国教室里的9句话,正在帮孩子养成Grit(坚毅)“,这篇文章的中心思想是说“培养好的思维习惯比教孩子知识更重要”,主要的方式就是引导孩子“换一种思维方式去思考问题”,这个内容被定义为“培养孩子的成长性思维(Growth Mindset)”,成为美国教育界这几年比较风靡的理念,所以几乎每个学校都用了各种方式在日常教学中融入这一思想。我觉得更通俗的讲就是我们经常说的“培养孩子乐观的积极地面对问

成长性思维模式相对应的是固定性思维模式(Fixed Mindset),以下是一个对比,展示了两种不同的思维方式的意义:?

这两种思维方式让我们产生不同的想法:

简单翻译了一下:


为了培养孩子的成长性思维模式,学校经常把这种应用粘贴在教室或者学校中醒目的地方。


?

我觉得这种引导和教育对孩子的成长是非常有必要而且是非常有意义的,就是对于我们成人也经常需要这样的“积极性思维”来帮助自己面对问题面对困难。

————不过,其实我今天最想说的在下面

大家有没有觉得要做到“积极的思维”“改变思维模式”是一件非常理性的事情越小的孩子越难做到,这也是为啥以上理论被定义为“成长性思维”,要做到这个“改变”就是一个不断成长的过程,我们大人常常都做不到,要让孩子们去接收,更是一个长期的,潜移默化,言传身教,耳濡目染的过程(病句,哈哈,但是我知道你们懂)

所以我想给大家分享一个豆豆学校关于引导小朋友转换思维模式的一个好方法,我觉得挺好,对还不够“成熟”的小朋友很管用,反正在我们家豆豆身上是灵验的,边聊天边模仿就“写入”脑子了。

这个内容是美国小学二年级在“社交与情感”课程方面要学习的一个内容,也是在帮助孩子们学会避免“冲动”中的重要内容(上次豆乐妈也分享过一篇关于豆豆一年级课程中教孩子保持平静避免冲动的文章,可以在公众号回复“冲动”查看)。

这个方法是这样的:

1

第一步: 讲故事

我们的大脑里有两个人物:

一个叫Superflex(超柔柔,呵呵,这个名字我随便取的,大家随便改)

  • 是一个超级英雄(Superhero),他可是个了不起的家伙;

  • 有一种超能力:总是可以试图找到好的办法解决大家的问题,对于同一个麻烦能想出不同的方式去解决;

  • 所以他会帮助你成为一个伟大的问题解决高手


另一个叫Rock Brain(笨石头,也是我随便取的:))

  • 他经常躲在你的脑子角落里,

  • 你一不小心他就跑出来挡住你的路,给你带来麻烦,让你解决不了问题。

  • 不过Superflex总是有好办法打败脑子里面的这个笨石头:

    1. 尽量尝试:用另一个办法去解决问题;

    2. 牢牢记住:不是所有的事情都能按照你的想法来进行,也不是所有你想要的东西都可以得到;

    3. 深呼吸,对自己说:这没什么大不了,这并没有什么关系,有些想法可以下次再做;


只要你尽量尝试,脑中的Superflex就会越来越厉害,能量越来越大,Rock Brain就越来越弱小,你也就会成为一个厉害的Super问题解决者了!

2

第二步:举列子

接着,举例一些场景,告诉孩子超柔柔和笨石头遇到问题会怎么处理——形象地告诉孩子们在生活中如何更好地面对问题,这是孩子对这两个家伙抽象的懵懂感知到生活中具体应用的重要步骤,这步非常重要!

注意:以下场景是6个场景举例(是豆豆学校老师设计的),不用一一讲完,可以选择针对你的孩子可能遇到的或者他感兴趣的场景去描述,也可以自己设计一些。

场景一

My mom is late? picking mu up.

我妈妈来接我迟到了:(


Rock Brain:Mom!Why didn't you pick me up early! you are the worst mom ever! Go away!

笨石头:妈妈!你怎么不早点来接我!你是世界上最讨厌的妈妈!走开!


Superflex:Calm down, it's not a big deal, she might be stuck in traffic

超柔柔:冷静点儿,这并不没有什么大不了的,她可能堵车了。

场景二

I want to play “Knock out”,but my friend doesn't

我想玩“击倒”游戏,但是我的朋友不想玩


Rock Brain:if you don't play my game I won't be your freind anymore.

笨石头:如果你不和我玩这个游戏,我就和你绝交!


Superflex:That's Ok, we can play "Rock out" anther time

超柔柔说:好吧,我们可以下次玩

场景三

The ballroom is out of basketball

球具室没有篮球了


Rock Brain:Noting ever fair around here ,I am telling principal!

笨石头:这里的一切都太不公平了!我得去告诉校长


Superflex:we can get a soccorball today and get a basketball tomorrow if there are

超柔柔:今天我们可以借一个足球玩,明天有篮球的话再玩篮球

场景四

I slipped in a puddle and got muddy

我摔到泥潭里浑身都是泥


Rock Brain:This is the worst day of my life! I am a loser!

笨石头:这是我这辈子最糟糕的一天!我真是个失败者!


Superflex:I can just change. This is not bad

超柔柔:我可以改变一下,这并不太糟!

场景五

My friend wants to include someone else in our secret game

我朋友想加一个其他人到我们的秘密游戏中来


Rock Brain:Never! It’s only our game. Never Never Never!

笨石头:不行!这是我们自己的游戏!绝不!绝不!绝不!


Superflex:Do you want to play with us? You can join the game! We like new people!

超柔柔:你先想入我们吗?你可以一起玩游戏!我们喜欢新人!

场景六

The hot lunch people ran out of peperoni pizza

香肠披萨没有了


Rock Brain:I want peperoni pizza, give me some now!

笨石头:我就是想要香肠披萨,马上给我!


Superflex:It’s OK, ?I can get another kind

超柔柔:好吧,我可以要别的口味

3

第三步,模拟表演

当你给孩子讲完故事并拒了一些例子给他听之后,你们就可以进行角色扮演了,也可以邀请第三个人来随机的给出一些场景哦。

发挥自己的导演和表演天赋吧,孩子很爱玩这样的游戏,而且会超级喜欢和爱上Superflex哦!

发挥你们全家的表演天赋吧!

4

第四步:记得表扬,Never forget it!

再次强调,永远记住,多表扬多鼓励。当孩子在遇到问题,而且用积极的方式去处理后,记得夸他

  • “哇喔,你好棒呀,我看到你脑子里的superflex更强大了!看来那个笨石头真的快完蛋了!”

  • “哦,我们家的宝贝真的是一个问题解决高手呢!”

  • “Yeah,为我们脑子里的superflex又壮大了一点干杯!”

  • ......

5

一点延伸

(1)如果在日常生活中,你也遇到类似的情况,也可以把场景和你脑子里的superflex如何帮助你解决问题的,分享给孩子,比如

  • “啊~今天妈妈脑子里的superflex又打败了Rock Brain”

  • “今天很开心,感觉爸爸脑袋中的Superflex更强大了”

(2)你也可以把相关的海报贴在家里,随时提醒自己和孩子,努力成为一个问题解决超级高手!

豆乐妈妈分享美国教育实践



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